Grunden för en bra relation mellan familjerna och förskolan läggs under inskolningen, där pedagogerna har huvudansvaret för att etablera denna relation. Innan föräldrarna tackar ja till en plats på Skogsviolen hålls ett informationsmöte där vi presenterar vår verksamhet. Föräldrarna får även en mängd dokument som ger dem insyn i vår verksamhet.
Under inskolningen introducerar vi föräldrarna till vår verksamhet och tydligt beskriver förskolans roll och våra mål. Detta är en förutsättning för att familjerna ska kunna delta i utvärderingen och utvecklingen av verksamheten. På Skogsviolen strävar vi efter att skapa en mötesplats där familjerna kan träffa andra familjer och oss pedagoger, dela erfarenheter och berika varandra med olika tankar och frågor.
Alla i arbetslaget har ett ansvar att upprätthålla öppenhet och ömsesidighet för att skapa en god kultur på förskolan. Vi förväntar oss att föräldrar aktivt deltar i utvecklingssamtal, som vi erbjuder två gånger per läsår, samt på föräldramöten under höstterminen. Utvecklingssamtal med barnets föräldrar planeras under oktober och april. Föräldrarna erbjuds att ta del av förskolans dokumentation, inklusive pedagogiska ställningstaganden och dokumentationer från barnets pärm inför samtalen.
Utvecklingssamtalen fokuserar på barnets lärande i relation till kamrater, miljö och material utifrån de förutsättningar barnet har. Samtalen syftar till att följa upp barnets lärande och att utveckla och utvärdera verksamheten. Samtalet är ett ömsesidigt utbyte mellan föräldrar och pedagoger.
Inskolningen är individuell och anpassas efter barnets ålder, tidigare erfarenheter och gruppvana. Mer information om inskolningen och föräldrarådet finns i bifogade dokument.
